El prosumidor, ese agente externo que colabora con la creación de contenidos digitales

Manuel García Riaño
Norbey Quevedo

Según la definición de varios portales web, el prosumidor es una combinación entre dos palabras, producer (productor) y consumer (consumidor) y según Don Tapscott junto a Anthony D. Williams, prosumidor, es aquel usuario que  considera el derecho a introducir modificaciones en algún producto adquirido como algo tácito.

Haciendo referencia a estos resultados, y tratando el tema de Periodismo Investigativo y memoria, y enfocándolo básicamente al planteamiento del problema, donde explicamos que en Colombia no existe un producto multimedia en periodismo de investigación que suministre información a estudiantes de Comunicación Social y Periodismo, docentes, periodistas y público interesado en el tema que muestre reportajes de profundidad, realizados en los últimos 15 años, podemos partir de que nuestros lectores (Cuando ya esté creada la página web) contribuyan a la elaboración de otro producto o realizar modificaciones necesarias a los contenidos del portal.

En esta era, estamos viviendo un cambio sin precedentes en la humanidad, centrado por el apoderamiento del ciudadano. Las TIC’S y el ya no tan nuevo fenómeno 2.0-, están transformando el papel de los usuarios que han dejado de pasar el rol de consumidores para surgir como prosumidores. Estos cambios que se hacen constantemente implican una participación activa de las personas en la creación de bienes y servicios, en lugar de limitarse solo a su consumo.

En nuestro trabajo de investigación, queremos dinamizar una serie de investigaciones periodísticas que contribuya a la memoria histórica reciente y a la formación en periodismo investigativo y es aquí cuando se puede integrar la opinión y dar carta blanca a modificaciones, desarrollo y generación de nuevos productos y servicios del portal.

Con base en las lecturas de Prensky, en donde describe a los nativos digitales como las personas que, rodeadas desde temprana edad por las nuevas tecnologías y los nuevos medios de comunicación, en la investigación estamos buscando producir un consumo masivo a estas nuevas generaciones y evolucionando de los inmigrantes digitales.

Para Prensky, los jóvenes de hoy no pueden aprender como los jóvenes de ayer, porque son diferentes sus cerebros y su cultura. La escuela tradicional debe incorporar formatos educativos basados en el ocio y el entretenimiento. En esto, hay que hacer un alto, ya que lo que buscamos es que los inmigrantes digitales adquieran y perfeccionen su interacción y práctica con las nuevas tecnologías de la información.